Egy csípős bodzaszörp

Interjú Keserű Zoltán tanár úrral, a töröcskei darázskolónia kedvencével

A fonyódi Mátyás Király Gimnázium tanulói immár 6. alkalommal vették birtokba a Töröcskei-tó mellett található ifjúsági tábort. Idén augusztus 9 – 16-ig hódolhattak a diákok művészeti szenvedélyüknek a festészet és a rajz területén Lengyel Zsüliett tanárnő instrukcióival, kereshették a ritmust a szebbnél szebb versekben Halvax Eszter tanárnő segítségével, és szabad idejükben túrázhattak, főzöcskézhettek Keserű Zoltán tanár úr irányításával. És persze mindig történik valami!

Következő témánk a darázscsípés, Keserű tanár úrnak is volt része benne. Kezdjük először egy kis visszaemlékezéssel, Halvax tanárnő mesélte, hogy a tavalyi évben is történt egy kis incidens, mi is történt azzal a bodzaszörppel?

Hát igen, a tavalyi év érdekes volt, mivel otthagytam az ablakpárkányon a szörpömet, beszélgettünk, főzőcskéztünk, na akkor gondoltam, hogy az utolsó kis kortyot is bekapom, és akkor éreztem hirtelen egy szúrást, azt gondoltam abban a pillanatban, hogy egy kavicsdarab maradt benne és az megszúrta a nyelvemet. Kiköptem és akkor láttam, hogy az bizony egy darázs. Hát fájt is rendesen, elkezdett szúrni. Nagy riadalom, erre Halvax tanárnő előkapta a piros bicskáját, abban van egy icipici csipesz. Kirántotta a nyelvemet, és kikapta belőle a fullánkot. Nagyon szúró érzés volt, de ittam rá kalciumot, egy kis esti zsibbadás a torkom körül, de másnap reggel az ébresztővel már nem volt gond.

Na, és mi történt idén?

Az idei év második túráján a Zselicben túráztunk, valahol az erdő mélyén két civilizált település között, ott a fejemre szállt valami, és egy őrült nagy szúrást éreztem. Oda is csaptam a túrabotommal, az is fájt rendesen mondjuk, de a lényeg hogy a darazsat sikeresen elkergettem. Lehet, hogy valami nagyobb darázs féle lehetett, de iszonyúan fájt, még jó hogy volt nálam kalcium, kértem a túrázóktól vizet, levágtam egy fantás doboz tetejét, abba bedobtam a tablettát, bugyogott egy darabig, aztán megittam. Kissé meg is voltam szédülve, zsibbadást is jócskán éreztem, mintha a fejemen a bőrt akarnák lehúzni, mint valami maszkot. Kicsit meg is ijedtem, mert mintha a végtagjaim is zsibbadtak volna. Tudtam, hogy nem vagyok rá allergiás, de azért volt bennem némi nyugtalanság, mert egy barátomat is megcsípte egy lódarázs, őt kórházba is kellett vinni miatta. Ezért mindenkit óva intek, ha megcsíp egy darázs, azonnal hívjatok orvost, mert nagy baj is lehet belőle.

És hogyan tovább? Nem tántorítják el ezek a kellemetlenségek?

Természetesen nem! Jövünk jövőre is Töröcskére, a Zselicnek e gyönyörű szegletébe, hiszen itt csak jól érezheti magát az ember, válogathat a tevékenységek közül, kiélheti kreativitását, remek a hangulat, film, zene, tábortűz, sport, túra… kell ennél több?

Köszönöm az interjút!

Horváth Norman (10. B)

Reklámok

Interjú egy irodalmárral

Beszélgetés Halvax Eszter tanárnővel, a töröcskei tábor irodalmi foglalkozásainak vezetőjével, a krumplifőzelék mesterével

Kedves tanárnő! Úgy tudom, hogy a fonyódi gimnazisták kedvelt nyári tábora, a „Töröcskei tábor”, minden évben új témával indítja az irodalmi foglalkozásait. Miként történik a témaválasztás?

A témáink alapja a természet. Még régebben, amikor az első tábort megszerveztük, az volt a tábor mottója, hogy „Művészet a természetben, Természet a művészetben”. Ezt ma már hagyományként követjük. Minden évben kitaláltunk egy olyan új témát, ami lehetőség szerint kapcsolódik a művészethez és egyben a természethez is. Tavaly a szerelmi költészetet és a természetet kötöttük össze, idén pedig a ritmusra esett a választás.

A feldolgozandó anyagok minden évben sablonszerűen kerülnek választásra, vagy jön egy ihletettség?

Amikor megállapodtunk Lengyel Zsüliett tanárnővel és Keserű tanár úrral abban, hogy az idei évben a ritmus lesz a téma, akkor elkezdtem gondolkodni azon, hogy miként lehetne a ritmust megközelíteni az irodalom nyelvezetén keresztül. Ekkor eszembe ötlött Babits Mihály „Mint különös hírmondó…” című verse, amiben a ritmusról van szó:

“óh szent Ritmus, örök szerelem nagy ritmusa, évek
ritmusa, Isten versének ritmusa — mily kicsi minden
emberi történés!”

Mindjárt tudtam, ez lesz a mottóm. Ez után elgondolkodtam azon, hogy milyen ismétlődések vannak az életben, akár a szerelemnek, akár a természetnek a kapcsán, és ennek megfelelően próbáltam műveket találni. A ritmus maga a zene, tehát olyan művek után kutattam, ahol erős a zeneiség. Ezzel érzékeltettem, hogy a szavak különös váltakozásából hogyan kel életre a vers lelke, a költemény muzsikája. Ezeket figyelembe véve válogattam ki az alkotásokat.

A táborban végzett műelemzések, közös foglalkozások hatással vannak az iskolai teljesítményre?

Én úgy vélem, hogy igen. Ha a diákokkal közösen elmélkedünk, akár napi három-négy órán át, az a fiatalokra rendkívül motiválóan hat. Rousseau és Csokonai nevelési módszerében hiszek, mégpedig abban, hogy ha az ember eltér a megszokottól, mint például az iskolapad vagy a negyvenöt perc, az már figyelemfelkeltő. Ha például kalandozunk a természetben, a lugasban sétálunk, dombokon túrázunk, és eközben hívjuk meg a művészet szellemiségét, az maradandóbb élményt nyújt, mint a megunt rutin.

Én is csak ajánlani tudom a tábort! Tanárnő, köszönöm szépen az interjút!

Horváth Norman (10. B)

Nyári tábor Töröcskén

Töröcske már hagyomány a fonyódi Mátyás király Gimnázium számára

Hideg hó hull, de már folynak az előkészületek a forró hangulatú nyári táborozásra.

Osztályfőnököm, Halvax Eszter tanárnő lelkes buzdítására részt vettem a Töröcskén megrendezett nyári táborban. Augusztus 10-én indultunk, alig múlt dél mire az ezüstösen csillogó kerek tó tövében emelkedő domb barátságos völgyei már intettek nekünk, mögöttük a faviskók gerincei fénylettek.

Töröcske (8)

Bővebben…

A töröcskei tábor

Augusztus 12-én egy művészemberekből álló kis csoport táborozni indult Töröcskére. Több éves múltra tekint vissza ez a jó szokás, Halvax tanárnő, Zsüli tanárnő és Keserű tanár úr kezdeményezésével. A lelkes csapat vonatra szállt, majd Kaposvárról a Töröcske-tó partjára evickélt el/felszabadulni és felfrissülni.

A tavat megkerülve lehet eljutni a tábor helyszínére. Itt takaros kis faházacskák, egy közös étkezővel és fürdővel várják a látogatókat a festői tájon. Nem véletlen, hogy számos alkotás született minderről a rajzos tehetségek által. A magyar és a rajz foglalkozások mindennap 10 órakor kezdődtek a közös reggeli után, majd intenzív négyórás munkával (a természetben) a diákok kitűnően megismerhették Radnóti Miklóst vagy a szecessziós ecsetvonások rejtelmeit… Talán még Rousseau is irigyekedett volna a tábori foglalkozások láttán. 🙂 A zene mint művészeti ág sem hiányozhatott a tábor sokszínűségéből. Esténként Keserű tanár úr és a zenészpalánták együtt koncerteztek.

Mint mindig, ezen a nyáron is egy adott témát dolgoztak fel a jelenlévők. Radnóti Miklós Nem tudhatom című versét részletesen elemezték, és a műalkotások középpontjában is ez a mű állt. A magyarosok megtanulták összekötni az életrajzi vonásokat a versek tartalmával, Halvax tanárnő vezényletével új jelentéstartalmakat értettek meg.

Virág Ferenc, író és újságíró is ellátogatott a táborba. Egy délutáni foglalkozás keretében ismertette a média világát, kulisszatitkokat árult el a szakmáról, és egyik saját könyvével is megajándékozta az érdeklődőket.

A szombati napon túrázók is csatlakoztak a táborhoz, akik így még nagyobb kedvet kaptak a Kese-féle hórihorgas léptek követésére. Vadregényes környezetben, erdőben és kukoricásban is jártak. A csapatszellem nevében a tábori indulót énekelve haladtak egyre csak előre…
Amellett, hogy aktív pihenés is szerepelt a táborlakók programjai közt, azt gondolom, az egész tábor egy belső útkeresésről szól – önmagunk megtalálásáról. Tehát szimbolikus jelentéssel is bírtak ezek a néha megerőltető, mégis sok örömet hozó utak. Az egyik túra befejeztével még Zsüli tanárnő is vendégül látta a bandát a saját otthonában. A művészlak és a szíves fogadtatás egyaránt lenyűgözte az ifjúságot.

A hatodik napon, mikor már közeledett a búcsúzás, mókás vetélkedővel dobták fel a hangulatot a szervezők. Különböző ügyességi és lexikai tudást igénylő feladatokban versengtek a táborozók, majd a tábortűz melletti dalolással zárult az este.

A tábor hangulatát szavakkal nem lehet visszaadni, egyéb eszközökkel is nehezen menne, de az ide: résztvevőknek a Csík zenekar Ez a vonat című száma mindig felidézi majd ezt az egy hetet.

Az alkotásokat (versek, rajzok, festmények) a klubban megtekinthetitek! 🙂

Molt Melinda

Töröcske irodalmi termése

Töröcskei tábor

Ha szeretsz rajzolni vagy túrázni,
Akár irodalmazni,
Itt a helyed, velünk lehetsz.
Mert itt lenni élvezet!
Remélem, látjuk még egy párszor,
Mert szuper ez a tábor!

Kasztl Ágnes

A töröcskei tábor

Töröcske szigetén teljes a nyugalom,
De mégsem öl meg az unalom.

Aki hosszú túrán elfáradt,
Annak láb majd’ leszakadt.
De mégis élvezte, mert
A sok, szép tájért megérte.

Volt, aki Robinson történeten agyait,
De végül a fáradtságtól az agya nem vette a kanyart.
De mégis élvezte, mert az Izgalmas feladatokért megérte.

S ha ez nem volt elég,
Hat órán át rajzolgattunk.
A szemünket is kifacsartuk,
De még mi is élveztük,
Mert mikor a művünket befejeztük,
Elégedettek lehettünk.

Kalandozhatsz a Robinson-szigeten képzeletben
Vagy Töröcske szigetén az ösvényeken
Esetleg festegetve.
A tábor ilyen, ne légy meglepve!

De van itt tollas, pingpong vagy ott az ágy,
Tényleg hadd aludjak má’!
Töröcske másodszor is igazán király!

Vajda Emília

Tábori pezsgés

Magasodó lombos fák,
Tetejükön vígan dalol a madár
Mi meg este filmet nézünk,
Néha közben megéhezünk.

Kukurikú, Kukurikú,
Énekli reggel egy férfiú,
Ezután a táborlakók esznek -,
Egy-ketten csak mézet.

Túrázunk és rajzolunk sokat,
Az irodaImasok sem lustálkodnak.
Késő este vár az ágyad,
Ha nem hiszed, utánajárhatsz!

Göncz Emma

A táborozás

Kakasszóra ébredünk reggel,
Császárunk üvölt nagy kedvvel.
Reggelire lekvár, vaj, méz, kenyér,
Miközben darazsak támadása ér.

Ha túljutottál a korai megrázkódtatásokon,
Akkor Kesével nyargalhatsz túl árkon-bokron.
Zsülivel ostromolhatod a rajzlapokat,
Vagy Eszterrel rongyolhatod a sorokat.

A sok vígság közt legyen gondod az ebédre,
Különben korgó gyomorral nézel a délután elébe.
A vacsoránál jó kedv és jó kaja,
Bár akad, aki mindezt éjfél utáni falja.

A virrasztás nem ajánlott,
Csak ha pár jó film adott.
„Csokoládé”-val „Az élet szép”,
Főleg miután mindenki „Betép!”

Szökendi Zsuzsanna